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《华夏边缘:历史记忆与族群认同》封面

华夏边缘:历史记忆与族群认同

出版年份: 2020
ISBN: 9787208163898
豆瓣评分: 9.1

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人类学历史学民族研究

中国人究竟指向何处?华夏身份的起点与发展又将如何展开? 此书被公认是王明珂的代表性著作,成为理解中国历史与民族构成的重要参考之一。作者以一个独特的视角展开论证:若在纸上画出一个圆圈,真实让圆形显现的,恰是圈边的边缘效应。因而他把“华夏”看作历史长河中的一种人类生态系统,而“华夏边缘”不仅涉及时间与地理的边界,也关涉认同的边缘化与再整合。在特定的资源竞争与环境分配背景下,在集体记忆的建构与选择性遗忘中,华夏边缘的形成、演变与维持,揭示了华夏族群及其认同的生成与转变过程。 以下评价也显示了本书的影响力与独特性。罗丰指出,该著作通过“边缘”这一核心视角,揭示了从古代到近现代华夏的深刻历史变迁;罗新则强调,书中以富有魅力的论证开辟了理解中国历史与民族的全新路径。刘苏里进一步强调,书中的学术立场在当下以学问对生命的关注为基点,尤其珍贵;它为中华一体化的自我认知打开了一扇大门,超越了单纯学术分析的局限。 内容要旨: 《华夏边缘》作为王明珂关于中华民族认同与历史演进的里程碑之作,提供了回答“谁是中国人”的新途径。作者用一则生动比喻说明:当在纸上描绘圆形时,真正让圆形显现的,是环绕边缘所产生的视觉效果。他把“华夏”视作跨越时空的历史生态系统,而“华夏边缘”既涵盖时间与地理的边界,也包含认同的边界。在资源竞争、环境分配和共同记忆的塑造中,边缘群体的产生、变动与维持,成为理解华夏族群形成与认同演化的重要线索。 该书以理论范式的意义著称,长期广受关注并成为学界讨论的基石。全书分为四个部分:第一部分确立了总体的理论框架与分析路径;第二部分通过考古材料展示华夏边界形成背后的生态条件;第三部分探讨华夏族群的核心形成要素——周代的族源传说与历史记载,并以荆楚、吴越等案例说明边缘群体在华夏化与非华夏化之间的往返与动摇;第四部分聚焦近代对华夏边缘的再建,通过四十年代民族调查中的具体实例,分析个人、族群与社会在认同建构过程中的张力。 王明珂综合运用社会人类学的理论框架、考古发掘的成果以及历史文献的资料,并结合自己在羌人的田野工作经验,深入探讨资源与环境如何塑造族群边缘、历史记忆如何相互促进族群认同的形成,以及个人记忆与集体认同之间的差异等议题,力求为当前关于民族与身份的讨论提供新的视角与知识启示。

代序 如何观看与了解边疆
1997年版序言 什么是中国人?
2013年版序言 “什么是中国人”再思考
2013年版增订说明
第一部分 边缘与内涵
第一章 当代社会人类学族群理论
第二章 记忆、历史与族群本质
第三章 民族史研究的边缘理论
第二部分 华夏生态边界的形成
第四章 青海河湟地区游牧社会的形成
第五章 鄂尔多斯及其邻近地区游牧社会的形成
第六章 西辽河地区游牧社会的形成
第三部分 华夏族群边缘的形成与扩张
第七章 华夏边缘的形成:周人族源传说
第八章 华夏对西周的记忆与失忆
第九章 边缘人群华夏化历程:吴太伯的故事
第十章 华夏边缘的漂移:谁是羌人
第十一章 汉人的形成:汉代华夏对四方异族的多元意象
第四部分 华夏边缘的延续与变迁
第十二章 近代华夏边缘再造
第十三章 近代华夏边缘再造的微观过程
第十四章 一个华夏边缘的延续与变迁
结语 资源竞争、历史记忆与族群认同
参考书目

《乡土中国(修订本)》

收录的五篇作品包括《乡土中国》《皇权与绅权》《内地的农村》《乡土重建》和《生育制度》,代表了费孝通早期最具影响力的理论成果。全书并未按各篇的出版顺序排列,而以《乡土中国》作为总标题,旨在以其为主线,引导读者理解并连贯阅读后续各篇。尽管《乡土中国》是在乡村社会学讲稿的基础上完成的,但它对中国传统文化与...

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《迷案重现:没药花园》

人类学博士何袜皮搜集媒体报道、庭审记录和警方公开的资料,重新讲述8个100%真实的案件。罪案或许离奇,但作案动机往往代表了人性中普遍的欲望。 日本福岛县女教师宿舍的便池中,突然离奇出现尸体,凶手究竟是谁? 《杀人回忆》的原型,连环杀手李春在,到底为何成为恶魔? 在美国失踪的中国学生章莹颖,去世前遭遇...

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《枪炮、病菌与钢铁:人类社会的命运》

为什么是欧亚大陆人征服、赶走或大批杀死印第安人、澳大利亚人和非洲人,而不是相反?为什么么小麦和玉米、牛和猪以及现代世界的其他一些“不了起的”作物和牲畜出现在这些特定地区,而不是其他地区?在这部开创性的著作中,演化生物学家贾雷德.戴蒙德揭示了事实上有助于形成历史最广泛模式的环境因素,从而以震撼人心的力...

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《反思史学与史学反思:文本与表征分析》

著名历史人类学家王明珂推出的新作,为他早期著作的知识论提供了理论支撑,代表作包括《华夏边缘》《羌在汉藏之间》《英雄祖先与弟兄民族》《游牧者的抉择》等。此书具有三重定位:第一,提醒我们所见所闻所读所想的一切,都是对某种内在本质的外在表征,错误解读会滋生偏见,因而不应对表象过分自信;第二,强调要认识并尊...

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