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本书介绍了一种环形研究过程:思考-写作-修订-重新思考,并提出了在寻找话题、制定计划、收集资料、组织论据、起草初稿、修改润色等各个环节中贯彻以读者为中心原则的具体方法。如何将模糊的兴趣转为一个值得提出和解决的难题;如何建立一个论证,并让读者愿意接受你的观点;如何预知那些思维缜密且具有批判力的读者的不同意见,并适当地加以回应;如何撰写导言与结论,回答这个最棘手的问题:“那又怎样?”如何从读者的角度阅读自己的作品,因而知道该什么时候以及如何修改你的研究报告。
译者序 中译本序 英文版序 第一部分 研究、研究者与读者 前言:开始一个研究计划 第1章 以书面形式来思考:研究的用处,公众的及个人的 第2章 与读者建立联系:(重新)创造你自己与读者 第二部分 提问题,找答案 前言:规划你的研究计划 第3章 从题目到问题 第4章 从问题到难题 第5章 从难题到原始资料 第6章 使用原始资料 第三部分 提出观点并加以支持 前言:汇集你的论证 第7章 提出好的论证:概论 第8章 观点 第9章 理由与证据 第10章 承认与回应 第11章 论据 第四部分 准备、撰写以及修改草稿 前言:再次规划 第12章 规划与撰写草稿 第13章 修改研究论文的组织架构与论证 第14章 导言与结论 第15章 以视觉的方式传达证据 第16章 修改文体风格:把故事说清楚 第五部分 最后的省思 给教师的后记
《国家社科基金申报指导手册》
该书针对国家社科基金项目申报的相关要求,以思维为基础,从申报者的角度出发,是一本帮助申报者更好地认识社科基金申报工作的性质、要求、流程、标准的指导用书。 该书绝不仅仅是为了宣传一种理念,澄清某些误解,更多是为了提供研究的思路和标准,使得申报者能够按照本书提供的方法进行自我练习、自我反思和自我检测,从...
查看详情 →《通识写作》
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查看详情 →《心理学研究方法》
本书有着众多特色:第一,这本书已经出到第七版,从内容安排到文字表达都比较成熟,事例丰富,通俗易懂。第二,与一些《实验心理学》教材相比,这本书更注重介绍实际研究中的思路、方法和过程,而不是具体的研究内容。我认为,这种对方法和思维方式的强调可能正是中国心理学在教学和研究中所缺乏的。只有加强对学生提出问题...
查看详情 →《写作是门手艺》
酒吧凳子为什么那么高?人一辈子可以看多少书?玻璃和写作有什么关系?防弹背心和写作又有什么关系?这些问题看似与学术无关,但其实都会给论文写作带来不小的启示,书中将会为你一一解答。 从一而终式写作,三步提问法,马奇故事三原则,选题四象限,兰德标题法,WSPC结构……一本书涵盖36大概念干货,从分野、风格...
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