呦呦鹿鳴處 書卷彙成川
作者作品
基於芝加哥學派的歷史演變與理論貢獻，遵循以“情境化”、“六經注我”為主以及“從描述到闡釋”的學術進路，在“史”“論”結合的基礎上勾勒出作為一個知識共同體的芝加哥學派的整體性圖景。研究脈絡分為兩部分，前面4章主要是回溯學派的歷史演變，而後面4章致力於澄清學派對社會學學科的理論貢獻。 作者希望通過本研究...