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文學大師王鼎鈞給青少年的寫作課,值得每個中國家庭收藏的寫作經典!6本書+6個寫作本,沉浸閱讀+隨心創作,幫孩子透徹理解鼎公寫作精髓! 既能考試作文得高分,又能寫一手真正的好文章。 文學大家王鼎鈞將超過半個世紀的寫作心法傾囊相授,教會孩子把所思、 所想、所感,用文字準確地表達出來,討論如何寫作文,如何超越作文進入文 學寫作; 系列圖書已在臺灣暢銷四十餘年,影響極廣; 梁文道、曹文軒、樊登、朱永新、樹才、葉開、賈行家等名家傾情力薦; 周群、申怡、朱立金、王翔、蔡朝陽等100位一線中小學語文名師聯合推薦。 ◎分冊介紹 ★《作文七巧》內容簡介 一切複雜精美的文字,都要靠基本的文字技巧編織出來。在《作文七巧》中,王鼎鈞先生從文學的高度演示了直敘、倒敘、抒情、描寫、歸納、演繹、綜合這七種基本寫作功夫。他不談理論,多引用故事來說明其中的原理,讀來饒有趣味。王鼎鈞先生結合了作文應試的實用功能和文學的立意,讓作文練習與更廣大的文學靈犀相通。 ★《作文十九問》內容簡介 《作文十九問》是王鼎鈞先生與孩子的啟發式作文對話錄。採用對話體,假設一個勤學好問的學生,不斷向老師請教寫作中的疑惑。老師一邊解答,一邊啟發學生開動腦筋自主思考。這19個問題既有普遍性又有針對性,涉及如何審題、如何謀篇佈局、如何立意等關於作文的方方面面。在這一問一答之中,孩子的“文心”被喚醒了。 ★《講理》內容簡介 《講理》作者化身成一位教國語的楊老師,從教“愛打架”學生吳強如何用筆講理開始,通過一堂堂作文課老師和學生的互動,啟發孩子們深入思考,引領他們一步步學會講理——寫議論文。這18堂國文課,鮮活生動,輕鬆活潑,孩子們逐步學會了獨立思考,且能用文章的形式理性地表達自己的觀點,這也是培養社會理性的基礎。 ★《文學種子》內容簡介 從寫作必備的基本功夫入手,灑下文學的種子。《文學種子》正式標出“文學”二字,是一本帶領讀者由教室到文壇,由寫作業的學生向作家過渡的書。它是《文學概論》的通俗版,提出意象、體裁、題材、境界等文學術語,並用通俗的語言展示它們的內涵。這一顆顆的文學種子,播撒到了讀者心中,會繼續生根發芽,開花結果。 ★《〈古文觀止〉化讀》內容簡介 化古文名篇為己用,向古文大家學寫作。《〈古文觀止〉化讀》精選24篇古文,點破文言文精髓,用“化讀”的方法,帶讀者進入古文作品的靈魂之中,感受古代大家的心情、情緒,找到我們與他們的共鳴之處。王鼎鈞先生為我們搭建古典文學和現代散文之間的橋樑,為現代寫作者找到借鑑古人方法的途徑,也將他百歲人生的智慧和見解融入化讀之中。 ★《小學作文講話》內容簡介 《小學作文講話》是王鼎鈞先生專門為小學生開始學寫作文而寫的一本書,是每個孩子都需要的作文啟蒙之書。他從看圖說話開始,親身示範,破解孩子們在寫作文中常見的不敢寫、不會寫、寫不長的難點。教孩子如何觀察,如何延長話題,最終讓每個孩子都想寫、敢寫、會寫。 ◎名家推薦 他將漢語之美、為文之道演繹到極致,獲得眾多讚譽和殊榮。 前些年,鼎公的回憶錄在大陸出版,不少朋友這才發現,竟還有人寫這樣的中文,好比文物出土。但時近百歲的鼎公,在我心裡卻一直是位鮮活親切的善導師。這套集子,正是我臺灣兒時的標準讀物,就算沒把愚鈍的我帶上好作家的大道,卻也起碼令我可在一片荒蕪中辨出好文字。欠了幾十年的恩德,今日終能道謝。 ——梁文道 著名文化評論家 王鼎鈞先生的作文六書,給了讀者一把開啟寫作大門的鑰匙。鼎公彷彿把讀者帶回了民國時期的作文課堂,以文學家的視野與教育家的方法,啟發讀者在寫作之路上向前思考和探索。 ——曹文軒 國際安徒生獎獲獎作家 提高孩子的作文水平是有路徑的。王鼎鈞先生不是把寫作方法直接塞給孩子,而是以溫文爾雅、循循善誘的方式,啟發孩子一步步發現寫作的底層邏輯,成年人讀完,也會有一種動筆寫作的衝動。這套書不僅有寫作的樸素真理,也蘊含著王鼎鈞先生人生的經驗和識見,他在以文學大師的境界影響著我們。 ——樊 登 樊登讀書創始人 這是散文大師王鼎鈞的寫作心得,也是他為青少年朋友總結的寫作方法。按照他的寫作六書反覆訓練、堅持寫作,一定能夠把文章寫得有生氣、有靈氣。 ——朱永新 著名教育家,新教育實驗發起人 王鼎鈞先生自己就是散文大師,所以他的“說法”才彌足珍貴。關於“作文之道”,沒有比他的書說得更透的了!讀他的書,孩子們會明白:“想寫”,只是得了感覺;“會寫”,才能出好文章。 ——樹 才 詩人,法語翻譯家 自古以來,多少大家喜談文章的玄遠、氣韻、義法,鬧得後人恍恍惚惚,好像入寶山空回,其實是寶山沒開放。王鼎鈞先生這位文章大家是打開屋門,灑掃庭院,從扎馬步、起手式一點點演說起,終於把玄遠的說到了切近,把氣韻講得實在,把義法變成方法,把作文這件事裡可教的都明明白白地教了出來,而他的風度,又在呈現著人生中無法教的坦蕩和透徹。 ——賈行家 作家,得到專職作者 語文是一門細膩的手藝活,先生力扛千鈞鼎,輸出以毫末;用匠人之心,為學子雕刻出語文之美,作文之技;從探索求知慾,到培養基本功,再到藝術品落成,先生指點,若烹小鮮,甘願學之。 ——申怡 原人大附中語文名師、百萬家庭領讀人 青少年作文難,教青少年寫作亦難。作為一名從教近30年的小學語文教師,最頭疼的事莫過於每日要批閱那些胸中無物的學生作文了。有的學生視寫作為“天下第一難”,如何讓學生消除對寫作的畏難情緒呢?我先是有幸聽到了王鼎鈞老先生的一檔講寫作心法的音頻節目,聽來頗受啟發。後來,閱讀了王老先生的作文系列,發現他與青少年學生討論習作的技巧“多故事,少理論”,趣味橫生。 這套《王鼎鈞作文六書》很有操作性,推薦小學語文老師們拿來讀一讀。 ——朱立金 山東省特級教師、山東師範大學附屬小學正高級語文教師
★《作文七巧》目錄 新版自序 001 ·記敘的技巧 001 直 敘 003 倒 敘 024 ·抒情的技巧 045 抒 情 047 ·描寫的技巧 067 描 寫 069 ·議論的技巧 091 歸 納 093 演 繹 115 ·四種寫法的綜合應用 137 綜 合 139 ·附 錄 165 (一)希望你來做 167 (二)聲音 190 (三)畫面 198 (四)文言白話 206 (五)原序 213 ★《作文十九問》目錄 新版自序 001 第一 如何煉字 001 第二如何謀篇佈局 011 第三無話可說時怎麼辦 020 第四如何審題 029 第五一定要起承轉合嗎 039 第六怎樣使用比喻 051 第七怎樣立意 061 第八“有我”和“無我” 072 第九吵架對寫議論文的啟示 082 第十怎樣有破有立地推論 092 第十一怎樣把內容“吹”起來 102 第十二記敘文的“三段式” 115 第十三議論文的“三段式” 125 第十四以詩啟發文心 135 第十五寫作從模仿開始 145 第十六怎樣增加詞彙量 155 第十七如何寫詩 165 第十八該寫什麼樣的文章 175 第十九 文學有什麼用 184 ★《講理》目錄 新版自序 001 講理 001 是非法 013 拿證據來! 028 說故事 042 肌肉 055 詩云 070 繪影繪聲 084 子曰 100 好有一比 115 反問 128 補習 143 辯論會 159 電視機 175 原子筆、毛筆 191 咖啡館 209 倒彩 225 就事論事 238 別 253 ★《文學種子》目錄 新版自序 001 語言 001 字 010 句 020 語文功能 030 意象 041 題材來源 051 散文 061 小說 070 劇本 082 詩 094 體裁選擇 106 胎生與卵生 124 新與舊 137 真與假 153 人生 165 再談人生 176 作品的境界 186 文學欣賞 200 謹此致謝 210 ★《〈古文觀止〉化讀》目錄 新版自序 001 1.李白:春夜宴桃李園序 001 2.王羲之:蘭亭集序 015 3.蘇軾:前赤壁賦 029 4.蘇軾:後赤壁賦 044 5.蘇軾:范增論 058 6.蘇軾:晁錯論 071 7.劉基:賣柑者言 084 8.柳宗元:捕蛇者說 097 9.范仲淹:岳陽樓記 108 10.宋濂:閱江樓記 120 11.方孝孺:豫讓論 134 12.唐順之:信陵君救趙論 147 13.駱賓王:為徐敬業討武曌檄 160 14.韓愈:祭十二郎文 176 15.王守仁:瘞旅文 192 16.袁宏道:徐文長傳 207 17.劉基:司馬季主論卜 223 18.陶淵明:歸去來兮辭 236 19.李白:與韓荊州書 250 20.李華:弔古戰場文 264 21.杜牧:阿房宮賦 282 22.韓愈:送孟東野序 295 23.王安石:泰州海陵縣主簿許君墓誌銘 311 24.韓愈:諱辯 325 參考資料 337 ★《小學作文講話》目錄 一 看圖作文 001 1. 要早,也要好! 003 2. 小貓知道要搬家 005 3. 慈母手中線 007 4. 路,本來是沒有的 009 5. 插花,也是作文 011 6. 小朋友的畫展 013 7. 最高大的人 015 8. 公園裡的鐘 017 9. 氣球滾滾湧出 019 10. 你喜歡什麼顏色 021 11. 難忘街角一盞燈 023 12. 地球儀 025 13. 天外有眼 027 14. 大河讓路 029 15. 小鳥迷路了 031 16. 你想看見過去還是未來 033 17. 雪景 035 18. 鋼鐵大橋 037 19. 獨坐 039 20. 曇花又開了 041 21. 麻雀人間天上 043 22. 秋天的風景 045 23. 車禍怕不怕 047 24. 每天多知道一點 049 25. 你我交會時 051 26. 小豬,你好! 053 27. 觀葉 055 28. 浪淘沙 057 29. 他們沒有浪費天空 059 二話題延長 061 1. 聞雞起舞 062 2. 三打白骨精 064 3. 狼來了 066 4. 三人市虎 068 5. 千日千錢 070 6. 四面楚歌 072 7. 樑上君子 074 8. 畫龍點睛 076 9. 杯弓蛇影 078 10. 季子掛劍 080 11. 沉魚落雁 082 12. 老馬識途 084 13. 東食西宿 086 14. 朝三暮四 088 15. 塞翁失馬 090 16. 自相矛盾 092 17. 望梅止渴 094 18. 酸葡萄 096 19. 獅子打獵 098 20. 羊救狐狸 100 21. 旅行遇熊 102 22. 入洞出洞 104 23. 精衛填海 106 24. 愚公移山 108 25. 狐狸尾巴 110 26. 你喜歡過年嗎? 112 27. 黃鶴樓題詩 114 28. 揠苗助長 116 29. 邯鄲學步 118 30. 洗耳恭聽 120 三專題討論123 1.今年冬天的第一場雪 124 2. 過年記 128 3. 開學第一天 132 4. 植樹 137 5. 清明節 141 6. 我的家 146 7. 我的父親 151 8. 母親,母親節 156 9. 我的學校 161 10. 我家的寵物 165 11. 交通安全 170 12. 過生日 174 13. 我長大以後 179 14. 假使我是一隻螞蟻 184 15. 我愛_____花 189 16. 不一樣的端午節 194 17. 白米粽子 199 18. 聽雨 203 19. 推理 207 20. 想飛 211 21. 畢業 215
《故事:材質、結構、風格和銀幕劇作的原理》
自1997年初版以來,《故事》一直是全世界編劇的第一必讀經典,至今,仍屬於美國亞馬遜最暢銷圖書中的Top 100。集結了羅伯特·麥基30年的授課經驗,本書在對《教父》《阿甘正傳》《星球大戰》等經典影片的詳細分析中,清晰闡述了故事創作的核心原理,其指導意義不應只被影視圈的人所認識,更應得到小說創作、廣...
查看詳情 →《小說創作大師班》
編輯推薦 - 卓越的筆觸往往來自模仿與學習。這本書把模仿寫作之路系統化成一套可執行的訓練方案,你無需翻閱成百上千本書,書中把可用的技巧提煉為清晰的步驟,供你先模仿再提升。 - 通過對大師作品的深度解讀,揭示文學風格的本質,以及修辭如何塑造風格,並示範如何運用傳統修辭中的模仿路徑,讓高水平的表達自然落...
查看詳情 →《重讀:在咖啡館遇見14個作家》
比起無限清單,真正值得品讀的是重讀所帶來的變化。正如博爾赫斯所言,每一次再讀都會讓書本和我們自己變得不再完全相同;而納博科夫則提出,一個成長中的讀者,應該是一個“勇於反覆閱讀的人”,始終追求新意。此書彙集了十四位作家與十四部作品,並點名兩位自由主義大師——所謂的邂逅,其實是一種受保障的相遇。書裡十六...
查看詳情 →《如何形成清晰的觀點》
這部偉大著作橫跨哲學、科學與論證學的領域,收錄了美國實用主義的奠基者查爾斯·S.皮爾士的兩部具有深遠影響的核心著作。第一部分命題為“偶然與邏輯”,展示了皮爾士在概率論與邏輯學方面的獨特觀點。開篇的兩篇廣為人知的論文,分別論述信念如何被穩定與固定,以及觀念如何被清晰化,這兩篇論文被公認為實用主義興起的...
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