家有頑童

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美國精神病協會傑出科學家、心理學大師丹尼爾•阿曼博士推薦 到目前為止，這是有關教養注意力缺陷多動症兒童的最通俗易懂、最實用的一本書。 ——林達•科克 註冊心理諮詢師，生物反饋療法治療師，奧斯汀生物反饋治療中心主任 莫那斯特拉博士是在注意力缺陷多動症研究領域的權威之一，他的書對於那些長期和注意力缺陷多動症打交道的家長、教師及專家是非常有用的。 ——約耳•魯巴 博士，美國田納西大學發展心理學教授 為了孩子！ 本書介紹了兒童注意力缺陷多動症的成因，以及家庭教養、營養和藥物治療在提高孩子注意力、專注力和控制行為方面是如何起作用的。作者特別強調了學校教育的重要性，以及如何使孩子在學校獲得正當的幫助。最後，書中介紹瞭如何讓孩子提高自己的自理、解決問題以及情緒控制等基本生活能力。 現實生活中，由於對自閉症、學習障礙及注意力缺陷多動症等兒童期常見的精神失調病症的不瞭解和誤解，使許多孩子在沒有得到及時治療的情況下無法獲得他們人生應得的成功……

1 每個人都有一點多動嗎
1.確診注意力缺陷多動症的五項基本標準
2.家庭作業
2 造成注意力缺陷多動症的是基因
1.什麼是注意力缺陷多動症
2.針對注意力缺陷多動症的心理學與教育學療法
3.家庭作業
3 藥物能治癒注意力缺陷多動症嗎
1.誰的觀點才是正確的呢
2.所有的兒童都需要興奮劑嗎
3.如果藥物對我的孩子沒有療效，而且孩子對藥物的耐受性很差，會怎麼樣
4.家庭作業
4 營養很重要
1.哪些營養物質對大腦來說是至關重要的呢
2.適合注意力缺陷多動症孩子早餐食用的富含蛋白質的食物
3.家庭作業
5 學校應當給予注意力缺陷多動症學生適當幫助
1.為什麼麥克的注意力缺陷多動症症狀持續這麼久卻沒被診斷出來
2.哪些幫助對患有注意力缺陷多動症的孩子們是可用的
3.家庭作業
6 給孩子一個學習的理由
1.如何使您的孩子學會新技能
2.家庭作業
7 課程計劃是教育孩子成功的關鍵
1.作為老師的家長
2.家庭行為圖表
3.這對我而言太複雜了，還可以更簡單些嗎
4.“先做後玩”是什麼
5.如果我的孩子拒絕我的要求怎麼辦
6.家庭作業
8 性格可以繼承，但情緒控制是習得的
1.衝動、憤怒等情緒的控制
2.抑鬱、恐懼和其他的焦慮反應
3.家庭作業
9 喊叫不能解決所有問題
1.教給孩子解決問題的方法
2.家庭作業
10 父母也是人
1.成年人們的抗消沉活動
2.做一些能讓我們充滿能量的事情
3.家庭作業
11 來之不易
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