筆記文選讀

標籤

我選取這部《筆記文選讀》作為初學文言青年可供閱讀的資料，原因在於現行國文教材因種種現實條件受限，所選文言篇章往往在趣味性上有所欠缺；再者，多來自專書或文集，風格偏向高古，固然值得學習，但並非人人都能模仿。筆者寫作時並非刻意追求辭藻華麗，而是在遇到值得記述之處就隨筆成文，強調內容的真實與質樸，語體接近口語化，學習起來相對簡單。如果現代青年還有一點寫作文言的需求，這一路線或更具實用價值。本書也希望在題材與文字表達上，對現有教材起到一定的補充與糾正作用。 對文種的把握與篩選，設定了大致的標準：不納入搜神誌異及傳奇小說類的作品；也不收證經考史及詩話文評之流。前者並非要消解迷信，只是六朝志怪和唐人傳奇更適合另行整理，由已有的人才來承擔；後者則因其內容未必符合青少年的審美，且文字多顯得僵硬乏味。因此最終選入的多為描寫人情、記述物理、記載一時的笑談或描寫地方風俗的作品，基本與現實人生有直接的聯繫，隨筆性質也更接近正體。 全書共收九種筆記，摺合近百則選文。每篇之後附有註解，註解裡雖可能存在詳略不一之處，這也是傳統註釋所難以完全避免的；對常用的詞語隨時作出用法提示，而對生僻詞語若能在字書中檢索到者，便不再贅述，與舊時箋註的做法稍有不同。另設“討論”一欄，除與詞句義蘊相關者外，主要以引發讀者的閱歷與所讀文本相印證為宗旨，意在幫助養成較為健康的讀書習慣。隨筆式的討論本就被視為本體的一種，筆記的系列創作將陸續發表於國文雜誌的補白欄目，現印成一本，以此次出版為緣起。 本集在成稿、出版的過程中逐步完成，作為國文雜誌補白的延續性投稿，藉此單行本的印行來序述其初衷與緣由。