呦呦鹿鳴處 書卷彙成川
作者作品
小學階段語文學習的重要任務，是培養自動化的讀寫能力。南明教育、“全人之美”課程團隊二十年來致力於兒童閱讀課程化的努力，取得了豐碩的研究實踐成果。本書基於語文核心素養提出的兒童讀寫能力要求，系統、全面、科學、專業地提出小學階段兒童讀寫課程的設計理念與設計方案，手把手指導一線教師開展讀寫課程，助力教師科...