宋徽宗：天下一人

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【本書看點】 - 以現代史學的視角還原宋徽宗真實的人生軌跡：擺脫傳統史學對道德評價的標籤化，伊沛霞教授以“理解中的同情”與當下政治語境出發，從徽宗自身的視角再現北宋晚期的歷史與時代氛圍。 - 北宋末年的藝術高度究竟如何？作為罕見的天賦型君主，徽宗在位時期在書法、繪畫、詩文、茶道、建築等領域發揮了怎樣的影響力，與同期藝術家之間有怎樣的互動。書中以繪畫為例，挑出五幅代表作進行深入解讀。 - 北宋的覆滅是偶然還是必然？在位二十餘載，他有哪些錯誤與抉擇？在外交、戰爭、黨爭、經濟等困難面前，他的目標是什麼、作出了哪些決策，最終如何導致局勢急轉直下，走向亡國的結局。 【內容簡介】 當時的徽宗在位時期，中國幾乎是世界上最先進的國家之一。二十多年的統治裡，這位極具藝術天賦的皇帝推動宋朝達到文化的鼎盛頂點。然而他最終被女真所俘，客居他鄉而終，因而後世常將其視作失敗的象徵。伊沛霞花費數十年寫成這部傳記，力圖以英文世界首次完整呈現這位皇帝的人生，同時矯正大眾對他“腐化、昏庸”的刻板印象。她將徽宗置於歷史語境之中，描繪出一個繁榮中的國家在追求卓越與榮耀過程中的雄心，儘管這份雄心以悲劇收場。 在他執政初期，徽宗努力避免宮廷內部的黨爭，隨後把注意力轉向自己擅長的文化領域。他擴展了皇室公益的規模，設立官學、醫院、孤兒院，並關注流民與乞討者的安置。他身邊聚集著傑出的詩人、畫家、音樂家，親手修築了宏偉的宮殿、寺觀與園林，留下難以超越的文化遺產。對道教持寬容態度，推動道經註釋傳播給臣民並倡導實踐；不過這種虔信也在一定程度上偏離了儒學主流，削弱了治理的穩健性。 【推薦】 在史料解讀與史學反思上，徽宗是一個極具研究價值的對象。傳統敘述中他往往被定性為反面角色，作者則通過豐富的原始材料、以主題與時間線為線索的再組織，提供一個嶄新、立體的徽宗形象，試圖糾正長期以來的偏見。她不以“不可避免地走向失敗”為前提，而是從徽宗的視角去理解他所處的世界，嘗試在比較帝制世界的框架內，以一種前所未有的方式講述他的故事。 多位學者的評價也對這部著作給予高度肯定：作者將個人意志、政治策略與人性動機交織展開，揭示推動他追求文化復興和政治改革的內在動因，為理解統治者持續被灌輸的激情提供了新的解讀路徑——無論這種激情最終是積極還是消極。 自黃仁宇以來，鮮有面向大眾的中國皇帝傳記能達到這樣深度與廣度。作者廣泛調取原始史料，按主題與時間線重新梳理，採用全新敘事視角處理，修正徽宗長期以來的負面形象。她並非以“不可避免的失敗”來解讀，而是努力從徽宗的眼中看待他的世界，關注他在決策時掌握的信息與情境。她的研究帶有強烈的人文關懷與心理分析色彩，試圖揭示在皇權之下徽宗隱藏的情感、個性與思想態度。

中文版序
前言
年代表
人物表
宋代帝后年表
第一部  初涉國政（1082—1108）
第一章  長在深宮（1082—1099）
第二章  登基（1100）
第三章  謀求均衡（1101—1102）
第四章  支持新法（1102—1108）
第二部 致力輝煌（1102—1112）
第五章 崇奉道教（1100—1110）
第六章 重振傳統
第七章 招徠專家
第八章藝術家皇帝
第三部 大展宏圖（1107—1120）
第九章 追求不朽
第十章 宮廷之樂
第十一章 與宰臣共治
第十二章 接受神啟（1110—1119）
第十三章 宋金聯合
第四部 面對失敗（1121—1135）
第十四章 敗局（1121—1125）
第十五章 內禪（1125—1126）
第十六章 天崩（1126—1127）
第十七章 北狩（1127—1135）
結語
附錄A：不採用有關徽宗及徽宗朝的一些常見故事的原因
附錄B：徽宗的嬪妃及子女
徽宗年表
註釋
參考書目