經驗的疆界

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經驗，究竟是通往智慧的引路人，還是懵懂無知的遮羞布？當人們為之爭論不休時，一個古老卻又常新的命題，便悄然浮出水面——在宏大的組織架構乃至每一位管理者個人身上，經驗究竟扮演著怎樣的角色？ 這本書，直擊管理學界長久以來的核心議題。它並非簡單地探討經驗的價值，而是深入剖析：當意料之外的挑戰降臨，組織或個人如何憑藉過往的經驗，於困境中求生、於變革中成長、於變數中發展。它將引領你穿越日常的迷思，解鎖經驗背後蘊藏的深層智慧與陷阱。 正如《管理科學季刊》安·米納所言，閱讀詹姆斯·馬奇，就像與一位智者展開對話，他總能點醒我們那些被習以為常所掩蓋的重要洞察。約翰·帕吉特的評價，更是將馬奇的地位提升至爵士樂大師邁爾斯·戴維斯的高度——他的影響力超越學科界限，輻射整個社會科學領域。而《組織行動理論的探索》的祖爾·沙皮拉則將馬奇的作品比作黑澤明電影，那是一種觸及靈魂、引人深思、反覆品味依然意猶未盡的體驗。 準備好，跟隨詹姆斯·馬奇，一同踏上這場關於經驗與管理的思想之旅，重新審視那些你以為已知，實則深藏玄機的管理真諦。

前言
第1章 追求智慧
緒論
智慧的兩個要素
體驗式學習
第2章 通過複製成功而學習
智慧適應的兩種模式
複製成功
三種機制
兩組問題
複製成功的問題
低智學習與高智解釋
風險承擔
配偶選擇
第3章 通過故事和模型來學習
故事和模型
組織故事
神話主題
真理、正義與美
真理價值
正義
美
第4章 產生新事物
適應是新事物的敵人
新事物之謎
理解新事物的兩條理論思路
適應結合
適應低效
籠統標籤
新事物生成機制的存活
新事物作為越軌
組織適應如何製造產生新事物的條件
新事物工程學
第5章 經驗的啟示
經驗作為有用的老師
經驗作為不完美的老師
經驗的鮮活性
啟示的模糊性
詮釋的靈活性
迴避經驗的問題
本質內容
經驗與人類智慧
參考文獻